DOCUMENTACIÓN:
- ¿Cómo interviene La Documentación en el proceso de investigación antropológica?
La documentación se define como la
colección, recopilación, almacenamiento, clasificación, selección,
difusión y utilización de todo tipo de información, por lo que
interviene de forma directa en la investigación antropológica
cuando se transmite información.
- ¿Para qué queremos investigar en antropología? ¿Cuál es nuestro objetivo?
Adquirir nuevos conocimientos sociales
relacionados y difundirlos aplicando una serie de estrategias tanto
para recabar la información, posteriormente nuestros datos han de
ser científicos para ser finalmente publicados.
- ¿Qué se quiere hacer? ¿Por dónde empiezo?
El primer paso es definir el tema que
quiero investigar. haré mi trabajo monográfico sobre las drogas y
vivencias a través de la entrevista. Por lo que debo identificar
variedad de información y fuentes, a parte de considerar si la
información me va a ser necesaria.
- ¿Por dónde continúo ?
Tengo que identificar la naturaleza y
extensión de la información que voy a buscar. Seleccionar los
sistemas de información que voy a utilizar. Puedo obtener
información tanto presencial o en línea como artículos, libros o
revistas. Y he de extraer y gestionar las fuentes y la información.
- Contextualización y alcance. ¿Cómo se busca o se pregunta lo que desea averiguar?
He de aplicar estrategias que me
permitan encontrar la información necesaria, lo que implica la
utilización de recursos de información a parte de evaluar tanto el
contenido como las fuentes. Por ejemplo, cuál es mi objetivo o sobre
qué voy a centrar mi trabajo.
- Tipo de investigación. ¿A quiénes investigamos? ¿A cuántos? ¿Cómo se les elige?
En función del estudio, se buscará un
perfil del usuario al que vamos a investigar. Como mi tema es las
drogas , buscaré en libros y revistas información además de hacer
una entrevista a una persona que hayan tenido vivencias con lo
relacionado a mi trabajo monográfico, si consume o ha consumido,
cómo era su día a día y como se ha sentido y siente. El número de
personas varía en función de la posibilidad de acceder a este tipo
de personas además de la información o el tiempo que tenga. Y les
elegiría según un criterio como dije antes con el ejemplo de las
drogas, personas que consumen, en resumen que estén en ese mundo que
quiero investigar.
- Metodología. ¿Cómo se recogen los datos?
Pueden ser de forma directa o
indirecta. Y la información ha de ser sometida a un proceso crítico
tanto de las fuentes y recursos, como si realmente son necesarios mi
estudio si esos datos que he obtenido van a ser necesarios. Y luego
seleccionaré la información de la entrevista que quiero utilizar y
redactarla con tanto comentarios propios como expresiones y actos del
entrevistado.
- ¿Qué hago con los datos?
Una vez obtenidos los datos hay que
analizar, organizar y comunicar la información. Clasificaré y
ordenaré la información recogida en un documento de texto con la
entrevista, comentarios y reflexión y el proceso de obtención de la
información y para finalizar la bibliografía que utilicé.
- ¿Cómo saber si los datos recogidos son adecuados al tipo de investigación y merecen ser mostrados?
Si se aplica la información de forma
afectiva para solucionar el problema. Y comprende las cuestiones
éticas, legales y sociales que vuelven a la información y a las
tecnologías de la información. Incluso ha de cumplir las reglas y
políticas institucionales, así como las normas de cortesía, en la
relación con el acceso y uso de los recursos de información.
También tengo que reconocer la utilización de sus fuentes de
información a la hora de hacerlo púbico.
- ¿Para qué son importantes las competencias informacionales en la sociedad del conocimiento?
Para evitar sentirnos abrumados con la
cantidad de información a la que somos capaces de obtener si
buscamos sobre un tema. Por lo que si manejamos las fuentes de
información en distintos formatos y obtenemos las habilidades
correspondientes en cualquier campo, estaremos capacitados para un
cambio.
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